Основное внимание уделено сокращению потребления энергии, повторному использованию воды (особенно дождевой воды), сокращению количества отходов и повышению осведомленности персонала об устойчивом развитии. В последние годы the Rijksmuseum резко сократил потребление энергии. Например, в 2019 году музей использовал на 16% меньше газа, чем в предыдущем году, более того существует намеренность полностью отказаться от газа к 2030 году. В ближайшие годы the Rijksmuseum постарается сократить годовое потребление энергии на не менее 2 процентов. Потребление воды на одного посетителя снизилось на 13% с 2019 года.

Хранилище тепловой энергии музея в настоящее время подключено к соседним зданиям, поэтому избыточное тепло основного здания может быть использовано для их обогрева.

Везде, где это возможно, the Rijksmuseum закупает экологичные материалы, которые можно использовать повторно - как у себя, так и у партнеров. Все чаще выставки the Rijksmuseum становятся «циклическими». Например, все материалы, использованные для выставки Caravaggio-Bernini, от витрин до тканей на перегородках, обрели вторую жизнь.

Сады the Rijksmuseum играют решающую роль в обеспечении устойчивого развития музея. Этот зеленый городской оазис является домом для растущего числа местных видов растений. Музей работает вместе с экологическим консультантом, чтобы изучить способы изменения сада, чтобы предоставить больше возможностей для исчезающих видов животных. В рамках этого процесса сотрудники музея уже повесили «отели для насекомых» и ящики для летучих мышей, а в прошлом году также установили гнезда для пары сапсанов, которые проводят время возле музея.

The Rijksmuseum разработал специальную образовательную программу для повышения осведомленности детей о растениях, содержащих красители. В Образовательном центре the Rijksmuseum дети учатся делать краски из корней, листьев и цветов различных видов растений, растущих в садах музея. The Rijksmuseum также объединил усилия с муниципалитетом Амстердама, чтобы начать проект столетия школьных садов, в рамках которого дети из амстердамской начальной школы выращивают овощи, фрукты и цветы в садах музея при профессиональной поддержке.